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在不断的总结中提高
教师 崔磊
竹子每长高一些，便有一个小结。人要想提高，也需要在一段时期内给自己一个小结。伴随着新年脚步的临近，一个学期的工作接近了尾声。回顾一个学期的工作，我收获了许多，懂得了更多。
在教学中，力求精益求精。在教学大纲上，我采用认知相互作用论教学模式，注重学生思维能力的培养，鼓励学生多动手实践，提高了学生发现问题、解决问题的能力，培养了学生独立自主的行为。在教学原则上，我根据学生的个别差异，因材施教，着力体现“学习为主，自由发展平衡教育”的指导思想。在教学方法上，采用“开放”与“封闭”相结合的方法，给学生选择自由活动的空间，发挥自我特长，让学生主动参与各类活动，使他们从中汲取丰富的营养。同时，还规定一些题目，有计划地向学生传授知识，锻炼他们的技能。
在班级管理中，用爱浇灌每一个学生。班级的管理我实施了“严”当头、“爱”渗入、“特”突出。对学生在学习、劳动、生活及文明习惯等方面进行严格管理，通过认真执行各项规章制度，通过不定期的检查、总结，规范学生的言行，使学生养成了良好的生活学习习惯。关心每个学生的细微，与学生亲密交流，找出闪光点，树立他们的自信。让学生的特长得到充分发挥，提高他们的竞争意识和团队意识，进一步增强了班级的凝聚力。
同时在工作中，我正视自己工作中的不足，加强学习，使我的综合能力得到了很大的提高。新的一年即将来到，我将以更加饱满的热情投入到下一个学期的工作中，在新的起点上，百尺竿头，更进一步。
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